Si invitano i genitori degli alunni iscritti che non abbiano già provveduto a consegnare, entro sabato 18 giugno, in segreteria le schede anagrafiche con liberatoria privacy e fotocopia documento identità.
Si allegano i calendari dei moduli.
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Manifestazione conclusiva – Progetto “Laudato sii”
Sabato 4 giugno, alla presenza dei genitori degli alunni e del Preside prof. Pasquale Castellaneta, si è svolta la manifestazione conclusiva relativa al progetto “Laudato sii” nell’anfiteatro della scuola. All’evento hanno partecipato gli alunni delle classi 2 A, 2 B e una rappresentanza delle classi 2 C e 1 B. Guidati dalla docente di arte Manzoli Fabiola e dalla docente di religione Minei Laura. Partendo da una rappresentazione teatrale della vita di San Francesco e con l’ausilio di sedici elaborati grafico pittorici realizzati con la tecnica delle tempere ad acquerello, sono state ripercorse le tappe più significative della vita del Santo.
È stata allestita anche una mostra con spartiti e ricerche relative allo studio musicale del periodo medievale.
I ragazzi che dipingevano la pace
La lettura del libro di Antonella De Biasi con la proposta di diverse attività relative alla metodologia del Writing and Reading Workshop nelle classi 1 A e 3 A della Michelangelo ha incuriosito i ragazzi che hanno provato a “dipingere la pace” con colori di origine biologica e non, proprio come la protagonista, l’artista curda Zehra Doğan.
L’impresa non è stata facile come si poteva immaginare, questo l’e-book con gli elaborati grafici predisposti dagli studenti con il coordinamento didattico della prof.ssa Rosa Lucia Larato.
Convocazione Collegio dei Docenti
Il Collegio dei Docenti è convocato, in presenza nell’auditorium del plesso Michelangelo, lunedì 27 giugno 2022 alle ore 17:00.
Decreto di ASSEGNAZIONE TUTOR – ESPERTI – REFERENTE PER LA VALUTAZIONE – FSEPON-PU-2019-404
Determina di assegnazione di TUTOR, ESPERTI INTERNI e REFERENTE PER LA VALUTAZIONE ai Moduli del Progetto: 10.1.1A-FSEPON-PU-2019-404 “La ragnatela delle inclusioni”.
Codice CUP: H59D17001370006
Dichiarazione di Avvio del Modulo SCUOLA NEWS – FSEPON-PU-2021-380
Dichiarazione di Avvio del Modulo SCUOLA NEWS – PON SCUOLA 2014-2020 Avviso 0009707 del 27/04/2021 – FSE e FDR – Apprendimento e socialità – FSEPON-PU-2021-380.
PROGETTO STORICO-AMBIENTALE – Classi 2 A/B Marconi
Il PROGETTO STORICO-AMBIENTALE è nato con lo scopo di guidare gli alunni, delle classi 2A e 2B del plesso Marconi, a conoscere in modo giocoso e corretto il proprio ambiente e la sua storia.
Attraverso ricerche virtuali, nel sito del comune di Laterza, e uscite didattiche per alcune vie del paese e nel centro storico, i bambini, diventando dei “GEOGRAFI IN ERBA”, hanno esplorato il proprio paese e i suoi antichi edifici.
È stato un lavoro impegnativo, ma studiare il proprio territorio fuori dalle aule scolastiche è, sicuramente, più coinvolgente e interessante.
Decreto pubblicazione graduatorie definitive Tutor – Esperti – Referente per la Valutazione 10.1.1A-FSEPON-PU-2019-404 “La ragnatela delle inclusioni”
Pubblicazione delle graduatorie definitive TUTOR – ESPERTI – REFERENTE PER LA VALUTAZIONE – FSEPON-PU-2019-404 – Programma Operativo Nazionale (PON e POC) “per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento”
2014-2020 – Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE) Obiettivi Specifici 10.1 e 10.3 – Azione 10.1.1 e Azione 10.3.1 AVVISO pubblico prot. AOODGEFID/4294 del 27/04/2017 per la realizzazione di progetti di inclusione sociale e integrazione.
Codice CUP: H59D17001370006
VIAGGIO D’ISTRUZIONE – Classi 4 Marconi
Martedì 7 giugno, gli alunni delle classi quarte hanno visitato la città di Taranto. Prima tappa: il Castello Sant’Angelo, conosciuto come Aragonese, ha incantato i piccoli visitatori, facendo scoprire loro la storia, la struttura dei diversi ambienti e l’utilizzo nel corso degli anni, nelle diverse epoche.
Seconda tappa: la passeggiata nel centro storico tra i suoi caratteristici vicoli ha entusiasmato gli alunni.
Terza tappa: la mini crociera attraverso il Mar Piccolo e il Mar Grande ha permesso di scoprire e ammirare l’aspetto geo-naturalistico della città, suscitando curiosità, emozioni e divertimento.
Un’esperienza indimenticabile!
Favole di pace
Nell’ambito del progetto “Leggo, penso, scrivo” e ad un percorso di educazione civica, la 1 A Michelangelo ha realizzato un e-book con favole e animali-origami.